فاليري بليش | واشنطن بوست | صور جيتي
وحتى مع قيام الاقتصاد الأمريكي بإضافة وظائف جديدة وانخفاض معدل البطالة، فإن فرص التوظيف لخريجي الجامعات أصبحت أقل. ومع ذلك، لا يزال طلاب المدارس الثانوية متفائلين بشكل ملحوظ بشأن فرص العمل المستقبلية.
وفقا لتقرير جديد صادر عن إنجاز الناشئين، قال 73% من المراهقين إن طفرة الذكاء الاصطناعي سيكون لها تأثير إيجابي في الغالب – أو لن يكون لها أي تأثير على الإطلاق – على قدرتهم على الحصول على وظيفة جيدة بأجر جيد. استطلع موقع Junior Achievement استطلاعًا شمل أكثر من 1000 مراهق تتراوح أعمارهم بين 13 و18 عامًا في شهر يناير.
ومن بين الذين شملهم الاستطلاع، قال 68% إنهم يخططون للالتحاق بالجامعة، تماشيًا مع السنوات الأخيرة.
قال جاك هاريس، الرئيس التنفيذي لشركة Junior Achievement: “إنه لأمر رائع أن نرى أن المراهقين اليوم متفائلون بشأن المستقبل”. وقال: “في مواجهة الذكاء الاصطناعي، سيكون الحصول على شكل من أشكال التعليم ما بعد الثانوي ضروريا للغاية”. “علينا فقط أن نتأكد من أننا نجهز الطلاب بالطريقة الصحيحة حتى يبعث التفاؤل لا يسقط.”
صورة وظائف مختلطة
وتشير البيانات الأخيرة إلى أن سوق العمل في حالة جيدة. أضاف الاقتصاد الأمريكي وظائف أكثر من المتوقع في يناير، وفقا لمكتب إحصاءات العمل. وانخفض معدل البطالة الإجمالي إلى 4.3%، لكن بالنسبة للعمال الأصغر سنا، الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و24 عاما، فإن الأمر مختلف. ومن بين هذه المجموعة بلغ معدل البطالة 9.4% في يناير.
وقال هاريس إن هناك قدرا من الانفصال بين “المراهقين الذين مضى عليهم سنوات قليلة وأولئك الذين يدخلون سوق العمل للتو ويواجهون صعوبة في العثور على وظائف”.
قال العديد من أصحاب العمل الكبار إنهم يقومون بإلغاء بعض الوظائف المبتدئة، ويرجع الفضل في ذلك جزئيًا إلى ظهور الذكاء الاصطناعي. يتوقع أصحاب العمل زيادة بنسبة 1.6% فقط في التوظيف لدفعة 2026 مقارنة بدفعة 2025، بحسب بحث أجرته مؤسسة الرابطة الوطنية للكليات وأصحاب العمل يظهر أيضا.
وبطبيعة الحال، فإن بعض الصناعات أكثر عرضة للاضطرابات من غيرها. على سبيل المثال، تتعرض الوظائف المبتدئة في مجال التكنولوجيا والتمويل لخطر أكبر بسبب الذكاء الاصطناعي التوليدي، الذي يمكن أن يحل محل المهارات التحليلية البشرية، وفقًا لتقرير حديث. تقرير بواسطة في الواقع. وبدلاً من ذلك، وجد التقرير أن الفرص في مجالات التمريض أو التصنيع أو البناء أكثر عزلة في الوقت الحالي.
إن المخاوف من ركود الموظفين الإداريين بسبب الذكاء الاصطناعي تدفع بالفعل نسبة متزايدة من الطلاب في سن الجامعة إلى التحول إلى محورهم. وفي هذا العام، اختار المزيد الحصول على شهادة لمدة عامين أو حتى شهادة اعتماد قصيرة الأجل للتركيز بشكل أكبر على التدريب المهني والتوظيف بعد التخرج من الجامعة.
وتظهر أبحاث أخرى أن ارتفاع تكلفة التعليم لمدة أربع سنوات يعد عاملاً مهمًا آخر يدفع المزيد من الطلاب نحو البرامج قصيرة المدى.
وقالت جيل ديجان، مديرة تحليل السياسات في الرابطة الوطنية لمديري المساعدات المالية للطلاب: “إن الأمر يعتمد حقاً على الطالب”. “بالنسبة لبعض الطلاب، فإنهم يعرفون أن هذا هو المسار الذي يريدون اتباعه، وأن الحصول على شهادة لمدة عامين أو أربعة أعوام ليس في متناولهم، لأسباب أخرى غير التكلفة.”
